Llevar acabo estrategias individuales de trabajo de alumnos que presentan dificultades de aprendizaje (siempre en conjunto con la maestra del grupo y el psicólogo educativo)
- Apoyar en la ejecución de los programas psicopedagógicos.
- Agendar reuniones individuales con padres de familia para brindar información y orientación de técnicas didácticas.
- Elaborar reportes a Coordinadora de psicopedagogía de alumnos atendidos y programas establecidos.
- Elaborar y registrar en formatos de procedimiento de cada actividad en forma digital.
- Participar de las actualizaciones en las áreas de educación formal e informal
- Apoyar a la Coordinación en aquellas labores que se le encomienden.
- Aplicación y revisión de test a 1° y 3° de primaria para detectar necesidades pedagógicas.
**Diarias**:
- Atender a los alumnos que requieren un apoyo académico.
- Registro de datos de alumnos atendidos.
**Semanales**:
- Impartición y registro del Programa de Talleres Grupales de primaria y preescolar.
- Registro de datos de observaciones e incidencias de alumnos en talleres grupales.
**Mensuales**:
- Revisión de estrategia de apoyo a niños en seguimiento.
- Reunión para supervisión de casos de alumnos en seguimiento.
**Bimestrales**:
- Impartición de Pláticas para Padres
- Observación directa en grupo a los alumnos con seguimiento
- Reunión con padres de familia de niños en seguimiento para revisión de avances o retrocesos
**Trimestrales**:
- Reuniones con titulares de alumnos para canalizar, monitorear y evaluar avances y retrocesos
- Comunicar y actualizar la situación de los alumnos canalizados a la dirección correspondiente
- Planear y desarrollar estrategias de atención individual para con los alumnos canalizados.
**Semestrales**:
- Comunicar a padres de niños detectados inicio de atención personalizada y actualizar avances y retrocesos
- Planeación y evaluación de los talleres grupales de acuerdo a la temática requerida por ciclo escolar
- Elaboración de expediente de nuevo ingreso (Septiembre-Octubre)
- Aplic44qqbbación y revisión de test a 1° y 3° de primaria para detectar necesidades personales y seleccionar los alumnos que requieren atención.
- Organizar el área de trabajo y los materiales encomendados.
- Mantener actualizado el inventario de materiales.
- Apoyo en la aplicación de entrevista inicial a los Padres de los alumnos de nuevo ingreso
- Elaboración de expediente de nuevo ingreso (Septiembre-Octubre)
**Eventuales**:
- Recibir a padres de familia que a petición del Departamento o de ellos mismos, requieran una orientación
- Apoyar a la Dirección General en aquellas labores que se les encomienda
- Canalizar con expertos a los alumnos que requieran de atención especializada
- Participar en las funciones que le soliciten para los eventos de recaudación (kermesses o evento anual)
- **Perfil de puesto.
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- **Escolaridad mínima**:Licenciatura.
- **Carrera**:Psicología educativa, clínica o general.
- **Experiência**:1 año en puestos similares.
- **Edad**:24 a 45 años.
- **Sexo**:Indistinto.
- **Competencias técnicas.
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- Interpretación de Pruebas de psico-diagnóstico (Batería de Pruebas Fonémicas.
- Test de diagnóstico de Dislexia.
- Discriminación visual.
- Conocimiento del proceso enseñanza aprendizaje.
- Técnicas de control de grupo.
- Office (Excel, Word y Power point)
- **Competencias personales.
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- Sensibilidad, observación, creatividad, comunicación y desarrollo de personas.
Tipo de puesto: Tiempo completo
Sueldo: $8,812.80 al mes
Beneficios:
- Aumentos salariales
- Caja de ahorro
- Días por enfermedad
- Estacionamiento de la empresa
- Vales de despensa
Tipo de jornada:
- Lunes a viernes
- Turno de 8 horas
Lugar de trabajo: Empleo presencial
Fecha de inicio prevista: 11/11/2024