**Ubicación**: Puebla, Cuetzalan del Progreso.
**Horario**: lunes a viernes de 9:00 a. m a 6:00 p. m
**Escolaridad**: Licenciatura.
**Tipo de contratación**: Sueldos y salarios
**Idioma**: inglés intermedio
**Objetivo del puesto**:
Operar en comunidad y escuelas el Proyecto Construye igualdad, a partir de la impartición de sesiones de capacitación y talleres educativos, así como actividades de promoción de educación para la pubertad e igualdad de género, a niños, niñas, padres de familia, docentes y personal de salud comunitaria.
**Experiência**:
Trabajo con NNA, educación, gestión social en organizaciones de la sociedad civil.
**Funciones**:
Co-diseñar e implementar talleres de sensibilización y capacitación a docentes, padres y madres de familia, así como a niñas y niños.
Realizar visitas periódicas a las escuelas en las que se implemente el proyecto Construye igualdad.
Adecuación y adaptación de cartas descriptivas para las actividades de atención directa.
Construir capacidades con la comunidad, identificar oportunamente áreas de desarrollo y generar soluciones en temas de pubertad e igualdad de género.
Aplicar diversos instrumentos para el levantamiento de información sobre los niños, las niñas y las familias que participan en el proyecto.
Capturar y administrar la información que se levante en los instrumentos aplicados.
Vinculación, gestión y comunicación continua con los docentes, autoridades escolares y personal de salud.
Desarrollo de un plan de visitas y actividades por club y plantel escolar.
Elaboración y diseño de herramientas que permitan el fortalecimiento de las capacidades de niñas y niños, docentes, madres, padres, cuidadores y personal de salud que participan en el proyecto.
Conformar y dar seguimiento a clubs comunitarios, con las niñas y niños que participen.
Solicitud y entrega de información de carácter administrativo, en tiempo y forma.
Solicitud, uso, resguardo y administración de materiales requeridos para sus actividades.
**Actividades**:
Gestión de actividades con autoridades.
Capacitaciones a personal educativo.
Sistematización de información durante la implementación del proyecto.
Manejo de bases de datos.
Difusión de información.
Entrega de material educativo.
Seguimiento y evaluación de acciones en escuelas.
Coordinación de tareas y acciones con promotores de otras áreas.
Calendarización de actividades.
**Habilidades**:
Análisis de información.
Trabajo con enfoque y perspectiva de género.
Sensibilidad.
Trabajo en equipo.
Asertividad.
Automotivación.
Comunicación.
Adaptabilidad.
Generación de confianza.
Proactividad.
Organización.
**Competencias**:
**Entrega de resultados**: asume la responsabilidad personal y hace que los demás rindan cuentas para lograr nuestros ambiciosos objetivos para NNA, mejorando continuamente el desempeño propio o el del equipo / Organización.
**Innovación y adaptación**: Desarrolla e implementa soluciones innovadoras para adaptarse y tener éxito en un entorno laboral y global incierto en constante cambio.
**Aplicar la experiência técnica y profesional**: aplica la experiência técnica y profesional requerida a los más altos estándares, promueve y comparte las mejores prácticas dentro y fuera de la Organización.
**Trabajo en red**: construye y utiliza relaciones sostenibles para apoyar el trabajo de salvar a NNA.
**Trabajar eficazmente con otros**: Trabaja en colaboración para lograr objetivos compartidos y prospera con la diversidad de personas y perspectivas; sabe cuándo liderar y cuándo seguir, sabe cómo garantizar un trabajo transfronterizo eficaz.
