**1. Detección y Evaluación de Riesgos** - Realizar diagnósticos de estudiantes que presenten problemas de asistencia, bajo rendimiento académico o dificultades económicas. - Coordinar entrevistas con los estudiantes para identificar causas de posibles deserciones. - Colaborar con los docentes y personal académico para obtener retroalimentación sobre el desempeño y asistencia de los alumnos.
**2. Intervenciones Individuales y Grupales ** - Diseñar y llevar a cabo planes de intervención personalizados para estudiantes con riesgo de deserción. - Dar seguimiento constante a los estudiantes y sus familias para resolver las problemáticas detectadas. - Organizar talleres o charlas grupales sobre temas de gestión emocional, planificación académica y apoyo socioeconómico.
**3. Asesoría y Apoyo Socioeconómico** - Orientar a los estudiantes y sus familias sobre opciones de apoyo económico, becas, uso de instalaciones para generar ingresos y bolsa de trabajo. - Colaborar con instituciones externas para canalizar a los estudiantes a programas de apoyo financiero o psicológico. - Brindar asesoría para gestionar dificultades económicas que puedan afectar la continuidad educativa.
**4. Coordinación con el Personal Académico**: Coordinadores académicos y técnicos - Mantener una comunicación constante con los directores, docentes y personal administrativo para actualizar los casos en seguimiento. - Participar en juntas con el personal directivo para informar sobre avances y propuestas de mejora. - Coordinarse con la coordinadora académica y el coordinador técnico para crear estrategias que integren el trabajo social dentro del plan escolar.
**5. Generación de Reportes ** - Elaborar obligatoriamente sus informes semanales o mensuales sobre los casos atendidos, acciones realizadas y resultados obtenidos. - Crear una base de datos con información clave de los estudiantes en riesgo de deserción para facilitar el seguimiento y análisis.
**6. Prevención y Promoción del Bienestar Estudiantil ** - Desarrollar programas preventivos para fomentar el compromiso académico y emocional de los estudiantes. - Promover la integración de los estudiantes en actividades extracurriculares que refuercen su desarrollo social y emocional.
Tipo de puesto: Tiempo completo
Escolaridad:
- Maestría terminada (Deseable)
Idioma:
- Inglés (Deseable)
Lugar de trabajo: Empleo presencial